ブックタイトル令和元年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

概要

令和元年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

参考1クロス集計総合評価Aの児童と、全体の児童の意識の回答傾向の比較【小学校】児童質問紙調査において、総合評価Ａの児童と全体の児童を比較したところ、最も肯定的な回答※をした割合の差が大きい項目は、「運動（体を動かす遊びをふくむ）やスポーツをすることが好き（質問1）」「運動（体を動かす遊びをふくむ）やスポーツは大切（質問3）」等であった。運動に対する意識食習慣運授動業習外慣の質問1質問3質問4質問6質問10質問内容運動（体を動かす遊びをふくむ）やスポーツをすることは好きですか。あなたにとって運動（体を動かす遊びをふくむ）やスポーツは大切なものですか。中学校に進んだら、授業以外でも自主的に運動（体を動かす遊びをふくむ）やスポーツをする時間を持ちたいと思いますか。朝食は毎日食べますか。（学校が休みの日もふくめます）放課後や学校が休みの日に、運動部や地域のスポーツクラブ以外で、運動（体を動かす遊びをふくむ）やスポーツをすることがありますか。全体評価A全体との差回答率（％）回答率（％）（ポイント）71.271.477.382.243.395.892.995.089.269.1小学校男子24.621.517.77.025.8全体評価A回答率（％）回答率（％）55.662.771.582.332.788.186.690.886.851.9小学校女子全体との差（ポイント）32.523.919.34.519.2質問11体育の授業は楽しいですか。73.890.016.260.285.024.8質問12体育の授業では、たくさん動きますか。69.189.320.258.083.325.3質問13体育の授業では、授業の始めに授業の目標（目当て・ねらい）が示されていますか。49.559.610.147.555.37.8体育の授業に関する意識質問14質問15質問16質問18体育の授業では、授業の最後に今日学んだ内容をふり返る活動を行っていますか。体育の授業では、友達と助け合ったり、役割を果たすような活動を行っていますか。体育の授業では、友達同士やチームの中で話し合う活動を行っていますか。体育の授業で、ビデオ・デジタルカメラ、タブレットたん末などを用いて、自分や友達の動きをさつえいして活用する活動を行っていますか。31.649.852.27.238.164.265.610.06.514.413.42.830.253.948.85.534.267.059.56.84.013.110.71.3質問19体育の授業で、自分に合った練習や場を自分なりに選んで活動することを行っていますか。36.150.414.335.347.211.9質問20体育の授業で学んだことを、授業以外の時にも行ってみようと思いますか。42.258.816.642.259.617.4質問21体育の授業で学習している内容は、あなたの将来に役に立つと思いますか。51.366.515.241.956.414.5質問22目な標ど意の識質問24意や識自と己の質問25肯関定連感質問26体力テストの結果や体力・運動能力の向上について、自分なりの目標を立てていますか。「ものごとを最後までやりとげてうれしかったことがある」は、あなたにどれくらい当てはまりますか。「難しいことでも、失敗をおそれないでちょう戦している」は、あなたにどれくらい当てはまりますか。「自分には、よいところがあると思う」は、あなたにどれくらい当てはまりますか。74.570.744.544.191.584.865.958.617.014.121.414.574.272.537.136.990.185.055.547.615.912.518.410.7※最も肯定的な回答とは、４件法で求めた回答の内、1の回答を指す。例えば、質問１を例にあげると「運動（体を動かす遊びをふくむ）やスポーツをすることは好きですか。」の質問に対して、「1好き2やや好き3ややきらい4きらい」の選択で「1好き」の回答を指す。24｜第1章調査結果の概要（令和元年度）