ブックタイトル令和元年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

概要

令和元年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

テーマ分析「運動やスポーツが楽しいとき」から見える運動が苦手な児童生徒の特徴「運動が好き」「授業が楽しい」と「運動やスポーツが楽しいと感じたとき」の関係運動やスポーツへの意識と運動やスポーツを行って楽しいと感じたときの関連性を見るため、「運動やスポーツをすることは好き」（質問1）と、「運動やスポーツを行って楽しいと感じたとき（複数回答可14項目）」（質問2）における平均選択数のクロス集計を行った。「運動やスポーツを行って楽しいと感じたとき」の平均選択数が多いほど、運動やスポーツをすることが「好き」と回答する割合が高かった（図1-3）。新体力テストの総合評価がDE群の児童生徒においても、同じ傾向が見られた。運動やスポーツが楽しいと感じる経験を増やすことが「運動やスポーツをすることは好き」につながることが期待できる。［図1-3］「運動やスポーツをすることは好き」と「運動やスポーツを行って楽しいと感じたときの選択数」との関係小学校質問1質問2「運動やスポーツをすることは好き」×「運動やスポーツが楽しいと感じたとき」中学校質問1質問2「運動やスポーツをすることは好き」×好きやや好きややきらいきらい好きやや好きやや嫌い嫌い「運動やスポーツが楽しいと感じたとき」AB群0～2個3～6個7～10個11～13個68.377.785.993.821.8 6.3 3.62.619.3 0.51.012.9 0.10.35.8 0.1AB群0～2個3～6個7～10個11～13個48.565.777.387.931.512.4 7.627.4 5.8 1.12.619.7 0.41.011.0 0.2DE群0～2個3～6個7～10個24.733.344.536.145.442.720.918.416.3 5.010.4 2.5DE群0～2個3～6個7～10個16.129.442.331.141.925.939.626.921.2 7.414.1 4.011～13個62.831.0 4.9 1.30 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（％）11～13個59.631.1 7.5 1.80 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（％）次に、DE群における「体育（保健体育）の授業は楽しい」（質問11）と「運動やスポーツを行って楽しいと感じたとき」（質問2）のクロス集計を行った。「体育の授業が楽しい児童生徒」と「楽しくない児童生徒」で「楽しいと感じたとき」の差（「楽しい」－「楽しくない」）を比べると、小学校と中学校の男女とも「勝ったとき」「記録が伸びたとき」「上手にできたとき」「できなかったことができるようになったとき」で大きな差があった。体育の授業が「あまり楽しくない」「楽しくない」児童生徒における「楽しいと感じたとき」の回答は、小学校男子では「勝ったとき」「上手にできたとき」「記録が伸びたとき」の順で割合が高かった。中学校男子では「上手にできたとき」「勝ったとき」の割合が高かった。女子は、小中ともに「上手にできたとき」「できなかったことができるようになったとき」「記録が伸びたとき」の割合が高くなっていた（図1-4）。また、小学校と中学校の男女ともに、「体育の授業が楽しい」児童生徒が「楽しいと感じたことがない」と回答した割合は0.2～0.8％に対し、「体育の授業が楽しくない」児童生徒の「楽しいと感じたことはない」と回答する割合は、28.1～38.1％と高かった。［図1-4］体力総合評価DE群の「体育（保健体育）の授業は楽しい」割合別に見る「運動やスポーツを行って楽しいと感じたとき」の差の関係小学校●男子質問11「体育の授業は楽しい」×勝ったとき記録が伸びたとき上手にできたときできなかったことができるようになったとき仲間と一緒に活動したとき質問2楽しいと感じたことはない「運動やスポーツが楽しいと感じたとき」●女子勝ったとき記録が伸びたとき上手にできたときできなかったことができるようになったとき仲間と一緒に活動したとき楽しいと感じたことはない楽しい76.5％質問11体育のやや楽しい65.5％授業は楽しいあまり楽しくない50.9％ですか。楽しくない34.9％69.9％62.6％47.1％28.7％74.1％65.9％48.5％29.3％65.9％58.7％43.8％25.9％46.8％32.6％21.3％13.0％0.5％2.1％12.0％38.1％楽しい64.8％質問11体育のやや楽しい56.0％授業は楽しいあまり楽しくない43.8％ですか。楽しくない29.6％73.5％69.6％57.8％37.3％78.9％74.1％60.6％38.2％75.5％71.8％60.4％39.5％51.4％39.9％27.4％17.5％0.2％0.7％5.2％28.1％楽しい－楽しくない41.641.244.840.033.8－37.6楽しい－楽しくない35.236.240.736.033.9－27.942｜第2章テーマ分析＆取組事例